Zihinsel Kıvraklık Testinin (ZKT) Sonucuna göre öğrenciler 5 seviyede değerlendirilirler.

1. Mor Öğrenciler yaşına göre en yüksek potansiyele sahip öğrencilerdir. Bu öğrencilerin şu sorulara cevap vermesi gerekir:

• 1. Hedefim de potansiyelim kadar büyük mü?

• 2. Sınav sonuçlarım da aynı şekilde iyi mi?

2. Mavi Öğrenciler yaşına göre yüksek potansiyele sahip öğrencilerdir. Sıkı bir çalışmayla Mor Öğrenci seviyesine hızla çıkabilirler. Bu Öğrencilerin şu sorulara cevap vermesi gerekir:

• Düzenli ve planlı bir şekilde çalışıyor muyum?

• Gerçekten iyi bir hedefe ulaşmak istiyor muyum?

3. Yeşil Öğrenciler yaşına göre ortalama bir potansiyele sahip öğrencilerdir. Bu öğrencilerin şu sorulara cevap vermesi gerekir:

• Potansiyelimi artırmak istiyor muyum?

• Sınav sonuçlarım benim için iyi bir seviyede mi?

4. Turuncu Öğrenciler yaşına göre düşük bir potansiyele sahip öğrencilerdir. Bu Öğrencilerin şu sorulara cevap vermesi gerekir:

• Acaba testi odaklanarak yapmamış olabilir miyim?

• Testi gerçekçi olarak yaptıysam kötü sonucumu nasıl geliştirebilirim?

5. Kırmızı Öğrenciler yaşına göre çok düşük bir potansiyele sahip öğrencilerdir. Bu Öğrencilerin şu sorulara cevap vermesi gerekir:

• Acaba testi odaklanarak yapmamış olabilir miyim?

• Herhangi bir alanda özel bir öğrenime ihtiyacım var mı?

Bu soruları sorarak gerçek performansınızı ortaya koyabileceksiniz. Bu sınav farkındalığınızıda artıracaktır.

• Öğrenci kendi kapasitesinin tamamına yakınını kullanabiliyorsa «Tam Kapasite Öğrenci»dir.

• 3 farklı seviyede tam kapasite olunur. (Düşük – Normal- İleri)

• Sizce, tam kapasite çalışan bir öğrenci olsa bile düşük seviyeye sahip bir öğrenci büyük bir hedefe ulaşabilir mi?

• Bir öğrenci kapasitesini geliştirebilir mi?

• Öğrenci kendi kapasitesini tam olarak kullanamıyorsa «Atıl Kapasite Öğrenci»dir.

• Gelişim alanının farkında olmayabilir. Belki de bildiği halde atıl kalmayı seçebilir.

• Sizce, Atıl kapasite çalışan bir öğrenci potansiyeline uygun bir hedefe ulaşabilir mi?

• Atıl bir öğrenci olmak sizce de en verimli kaynakları boşa harcamak gibi israf gibi değil mi?

• Öğrenci kendi kapasitesinin farkında değilse ve gerçekte olandan çok daha düşük bir potansiyele sahipse «Hayali Kapasite Öğrenci»dir.

• Bu aslında bir açıdan «Düşük- Tam Kapasite Öğrenci» demektir.

• Sizce, Hayali Kapasite ile çalışan bir öğrenci gerçekçi bir hedefe ulaşabilir mi?

• Bu öğrenci kapasitesini geliştirebilir mi?

• Kendinizin / Öğrencinizin potansiyelini ne kadar iyi tanıyorsunuz? ZKT ile potansiyelini tanı.

• Potansiyeline uygun çalışma stratejileri ile başarıya ulaş.